L’intelligence artificielle menace-t-elle le métier d’enseignant ?
L’IA menace-t-elle le métier d’enseignant ? Décryptage : expertise pédagogique, autonomie et discernement professionnel face à l’IA générative en classe.
L’intelligence artificielle menace-t-elle le métier d’enseignant ?
L’IA menace-t-elle le métier d’enseignant ? Décryptage : expertise pédagogique, autonomie et discernement professionnel face à l’IA générative en classe.
Automatiser ou autonomiser ? Cultiver l’intelligence éthique à l’ère de l’IA
Automatiser ou autonomiser ? Cet article explore la notion d’intelligence éthique à l’ère de l’IA, entre vigilance critique, care et responsabilité. Une lecture essentielle pour repenser la formation, l’éducation et nos choix numériques.
Souveraineté de l’intelligence artificielle : un enjeu stratégique pour l’éducation
La souveraineté de l’IA est-elle un enjeu pour l’éducation ? Décryptage des risques, des stratégies et des choix à faire pour rester maîtres de nos outils numériques.
Comment créer des évaluations à l’ère de l’IA générative ?
Comment évaluer les élèves à l’ère de l’intelligence artificielle générative ? Découvrez des pistes concrètes, éthiques et innovantes pour repenser vos pratiques d’évaluation avec l’IA.
Travailler le documentaire Animal de Cyril Dion en BTS
Découvrez des activités pédagogiques clés en main pour exploiter le documentaire Animal de Cyril Dion en BTS : débats, recherches, écrits argumentés et campagnes de sensibilisation.
Un jeu pédagogique sur l’IA pour repenser l’enseignement supérieur
Deux jeux pédagogiques pour aborder l’intelligence artificielle avec les étudiants et réfléchir aux futurs de l’enseignement supérieur : Canada & France.
Exploiter un recueil de nouvelles en CGE BTS
Le thème 2025, Les animaux et nous : imaginer, connaître, comprendre l’animal, offre une belle opportunité de mobiliser un support stimulant et accessible : le recueil de nouvelles publié par le Centre national du livre pour Partir en Livre 2025. Intitulé Les animaux...
Cadre d’usage de l’IA en éducation : comprendre et s’approprier les recommandations du ministère
Découvrez comment comprendre, appliquer et interroger le cadre d’usage de l’IA en éducation publié par le ministère de l’Éducation nationale.
Conférence à Paris : rapport à l’écrit et IA
Comment l’IA transforme-t-elle notre rapport à l’écrit ? Une conférence pour repenser l’écriture à l’ère des assistants textuels et des prépas artistiques.
Faut-il des badges pour encadrer l’usage de l’IA ? Enjeux éthiques, environnementaux et éducatifs
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Les badges « généré par l’IA » ou « non recours à l’IA » se multiplient. Mais que disent-ils vraiment ? Éthique, environnement, pédagogie : décryptage.
Formation de formateurs : utiliser l’IA pour créer du contenu engageant
Comment concevoir aujourd’hui des formations en présentiel qui captent l’attention, suscitent l’engagement et s’adaptent aux nouveaux usages numériques ? En partenariat avec Plume maison d’écriture, j’anime une formation de formateurs dédiée à l’usage responsable et...
Formatrice et chercheure en rédaction, éducation et intelligence artificielle.